La semaine dernière, Sarah Kessler de Mashable a rédigé un article sur les clones de Pinterest qui se concentre sur les sites qui ont copié l’apparence, la convivialité et/ou la fonctionnalité globale du phénomène le plus récent des médias sociaux. Ce que je n’ai pas vu cependant, ce sont des messages qui émettent en avant une réflexion d’ordre supérieur sur l’acte de conservation du contenu et ce que cela signifie pour les individus et pour les médias sociaux en général.
Avant d’aller plus longe, nous procédons d’accord sur une définition. La curation de contenu n’inclut pas la génération de contenu, mais la collecte de contenu à partir de diverses sources et sa diffusion de manière organisée. Toute personne intéressée à trouver du contenu pertinent appartenant à une catégorie spécifique et à canaliser cette information vers un public (public ou privé) dans un style mash-up est un conservateur de contenu.
Avouons-le. Pinterest est beau. Les images que nous épinglons le font ainsi. Cependant, la curation de contenu ne consiste pas seulement à collecter de belles images amusantes et intéressantes. Il s’agit de collecter des informations pour une utilisation future, une référence, un plaisir, etc. Pinterest a mis un joli visage sur un concept très important et que nous devons approfondir.
Que faire si vous (ou un proche) avez récemment reçu un diagnostic médical inattendu ? Je parie que vous iriez d’abord sur Google et commencez à chercher des réponses, en lisant tout ce que vous pouviez pour comprendre tout ce que vous pouviez. Mais plus tard, comment pourriez-vous partager avec votre famille ce que vous avez appris ? Un contenu de WebMD, un extrait de la Mayo Clinic, un article du New England Journal of Medicine. « Attendez ? Où ai-je lu cela ? Je voulais être sûr de demander à mon médecin à ce sujet… » Certains contenus que je garderais peuvent-être garder privés et partager uniquement avec certains êtres chers, alors qu’il existe d’autres scénarios où je pourrais être prêt à partager mes apprentissages avec le monde.
Imaginez un étudiant faisant des recherches sur un sujet de l’histoire mondiale de la Seconde Guerre mondiale à aujourd’hui. Au lieu de fournir une bibliographie à la fin de son article, il fournirait le mélange des sources utilisées, y compris des articles de presse, des sites Web officiels, des images, de la musique et des émissions audio/vidéo. L’étudiant passerait plus de temps à interagir avec le contenu au lieu de rechercher, et la présentation en classe engagerait ses paires à des niveaux plus élevés que jamais auparavant.
Il n’y a pas de limites en ce qui concerne les types de contenu pouvant être sélectionnés. Quand on y pense, tout élément de contenu numérique en ligne qui peut être partagé peut être organisé.
Viendra-t-il un jour où nous remplacerons le rôle de chercheur ou d’analyste par des conservateurs professionnels ? Peut être. Plus nous inondons Internet de contenu (utile ou non), plus nous avons besoin de curateurs et plus nous devons devenir nous-mêmes curateurs.
Chapeau à Pinterest pour avoir utilisé le concept d’images (chacune valant 1000 mots) pour nous montrer l’importance de la collecte et pour avoir activé une toute nouvelle vague de réflexion sur le contenu et la façon dont nous le consommons, le créons et les partageons.
