TikTok cherche à améliorer la valeur éducative de la plate-forme, avec l’ajout d’un nouveau flux STEM, un nouveau flux de sujets dans l’application qui se concentrera sur le contenu lié à science, technologie, ingénierie et mathématiques.
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Comme expliqué par TikTok :
«Les communautés basées sur l’éducation prospèrent déjà sur TikTok. En fait, les hashtags liés aux STEM ont reçu plus de 110 milliards de vues à ce jour, connectant une communauté dynamique de personnes autour d’intérêts communs. Nous avons conçu le flux STEM pour servir de destination à ceux qui cherchent à approfondir ces sujets enrichissants. Qu’il s’agisse d’encourager les scientifiques en herbe à réaliser des expériences dans les sections de commentaires ou d’aider un nouveau programmeur à apprendre à coder, le flux STEM offre un espace de co-apprentissage, d’inspiration et d’enrichissement.
Le projet, créé en partenariat avec Réseaux de bon sens et Poynterfournira une gamme d’informations éducatives basées sur l’exploration scientifique, ces organisations tierces aidant à confirmer l’exactitude du contenu et à maintenir le flux approvisionné en contenu informatif et utile.
C’est une approche intéressante de TikTok, qui pourrait être un autre moyen pour la plateforme de mettre en avant sa valeur potentielle auprès des régulateurs américains, qui réfléchissent encore à son avenir dans la région.
Cela reflète également, à certains égards, le fonctionnement de la version chinoise de TikTok, appelée « Douyin », en promouvant un contenu éducatif plus positif, par opposition aux vidéos de danse et de farce qui remplissent souvent les flux d’utilisateurs de TikTok.
Sur Douyin, des sujets positifs et inspirants, comme « Énergie positive » et « Partage des connaissances », obtenez le plus de promotion et de portée dans l’application.
Cela fait partie de la volonté du gouvernement chinois de gérer ce que les jeunes voient, l’idée étant qu’en promouvant des tendances plus positives, cela incitera les jeunes à aspirer à des éléments plus bénéfiques et importants, via les tendances Douyin.
Peut-être que, grâce à la promotion d’un flux STEM dédié, TikTok cherche également à souligner comment cette approche peut avoir un impact positif, afin d’atténuer les inquiétudes concernant les tendances dangereuses et l’utilisation nuisible, ce qui peut réduire la durée d’attention des enfants et inciter les comportements négatifs.
Cela ne veut pas dire que TikTok cherche à mettre en place des contrôles comme le CCP, mais peut-être qu’il existe un moyen pour TikTok de présenter des éléments plus positifs, comme moyen de faire appel aux organismes de réglementation et de réduire les inquiétudes concernant l’application.
Peut-être que cela ne fonctionnera pas, mais le concept a un certain mérite, surtout si l’on considère le temps que les enfants passent maintenant à faire défiler leur flux TikTok chaque jour.
Si cela pouvait être davantage axé sur des éléments positifs et éducatifs, ce serait peut-être une bonne chose. Pas au niveau des contrôles rigoureux mis en place en Chine, mais un coup de pouce supplémentaire pour le contenu éducatif pourrait ne pas être mauvais.
Nous savons également que TikTok fausse déjà les tendances en interférant manuellement avec l’algorithme, ce qui peut changer ce que les gens voient.
Peut-être qu’un peu plus de pondération envers l’apprentissage pourrait aider.
TikTok indique qu’il déploiera le nouveau flux de sujets STEM aux utilisateurs américains plus tard ce mois-ci.
