Les stands de limonade existent depuis le 19e siècle, mais ils n’ont pas beaucoup évolué au fil des ans. L’humble stand de limonade est également un sujet étonnamment controversé parmi les entrepreneurs – certains y voient un outil pour enseigner aux enfants des compétences commerciales précieuses, tandis que d’autres disent que gérer un stand de limonade n’a rien à voir avec la gestion d’une vraie entreprise. Personnellement, j’adore les stands de limonade; ce sont des microcosmes d’entreprise, représentant les points plus larges de la gestion d’une entreprise, et je soutiens toujours mes fils lorsqu’ils veulent en créer une.
Mais certains de ces points peuvent être un peu démodés, comme son marketing. Le marketing n’a pas à s’arrêter à l’envers et aux signes agités frénétiquement – en fait, je ne vois aucune raison de garder votre limonade à l’écart des médias sociaux car elle peut enseigner quelques bonnes leçons aux aspirants « kidpreneurs ».
Leçon 1 : Planification et suivi
Je suis maman, donc toutes sortes d’alarmes se mettent à sonner quand je pense à mettre ce genre d’événement en ligne. Mais comme toute autre entreprise, les médias sociaux peuvent être utilisés pour surveiller toutes les différentes parties de la gestion d’un stand de limonade. Pour ce petit exercice, vous pouvez bien sûr rendre privées les pages d’un événement et n’inviter que la famille et les amis proches. Mais l’objectif principal est de vous aider, vous et votre enfant, à évaluer l’intérêt, à atténuer l’offre et à atteindre des marchés inexploités – comme une famille qui n’habite peut-être pas dans le quartier. Ils apprennent à faire un plan et vous pouvez garder un œil sur tout.
Leçon 2 : Penser à long terme
Les stands de limonade ont tendance à être des événements flash-in-the-pan. Vos enfants décident qu’ils veulent en faire un, alors vous les aidez à mettre en place une table à cartes et à mélanger quelques pichets. Il n’y a pas beaucoup d’enfants qui pensent à long terme, mais quelque chose comme cette campagne de marketing social rudimentaire les y oblige. Ils ont une date fixée dans le futur et doivent susciter l’intérêt à son égard. Comment ils le font et le maintiennent, c’est une réflexion à long terme. Il y a une accumulation, et une fois qu’ils le reconnaissent, ils commencent à apprendre la patience et la prévoyance.
Troisième leçon : les médias sociaux sont un outil
Une étude de Interne du milieu des affaires publié l’année dernière a révélé que les médias sociaux étaient la principale activité sur Internet. Le social est là pour rester, et bien que le visage de la bête puisse changer au cours des prochaines décennies, il est toujours important d’enseigner aux enfants qu’il s’agit d’un outil, et non d’une force mystique dominante dans leur vie. De plus, il peut être utilisé pour plus que simplement parler à leurs amis ; après tout, une leçon de médias sociaux est une leçon de marketing. Et c’est une bonne leçon à apprendre car, même si le monde du marketing social semble complètement différent au moment où ils sont adultes, des règles immuables comme s’engager avec les clients et faire des messages de qualité devraient toujours exister.
Les stands de limonade ne visent pas à enseigner aux enfants comment gérer une entreprise prospère – il n’y a pas de concurrence, les prix sont assez statiques et il y a de fortes chances que les parents paient la facture des fournitures. Au lieu de cela, il s’agit de montrer aux enfants que l’entrepreneuriat peut être amusant, ainsi que d’enseigner de bonnes compétences du monde réel, comme comment parler aux clients, comment apporter des changements et comment définir et atteindre des objectifs. Les médias sociaux sont un outil – un moyen pour parvenir à une fin – et c’est à eux de décider quelle est cette fin.
Et, à mon avis, les aider à mener une campagne de marketing social très basique peut vraiment faire comprendre ce point.
