YouTube étend encore l’accès à son programme partenaire YouTube, les créateurs d’un plus grand nombre de régions pouvant désormais accéder à l’offre d’incitation aux créateurs de YouTube à ses seuils d’entrée plus bas récemment révisés.
En juin, YouTube annoncé de nouvelles exigences de qualification plus faibles pour le programme, dans le cadre d’une campagne plus large visant à attirer les talents et à inciter davantage de créateurs à publier plus souvent.
Les nouveaux seuils réduisent effectivement de moitié les conditions d’accès au Programme Partenaire YouTube (YPP), les faisant passer de 1 000 abonnés à 500 abonnés, offrant ainsi un accès plus large à quelques des fonctionnalités de monétisation de YouTube.
Comme vous pouvez le voir sur la gauche, les seuils inférieurs donnent accès au financement des fans et aux promotions in-stream, mais vous devrez toujours avoir 1 000 abonnés pour pouvoir bénéficier du partage des revenus publicitaires.
Il ne s’agit donc pas d’un accès complet, mais cela donne à davantage de créateurs davantage de moyens de monétiser dans l’application.
Ce qui pourrait également aider à mieux aligner davantage de créateurs sur YouTube, et aujourd’hui, YouTube a annoncé que ces marqueurs d’entrée plus bas s’appliqueront désormais aux créateurs de 37 pays supplémentaires, ce qui signifie que 99 régions au total sont désormais éligibles au nouveau système.
YouTube prévoit à terme d’étendre cette fonctionnalité à toutes les régions, ce qui contribuera à faciliter davantage d’options de revenus pour davantage de créateurs et pourrait aider YouTube à repousser la concurrence de TikTok et d’autres pour les talents.
Et pour en savoir plus, cela vaut probablement la peine d’activer ces fonctionnalités, dans l’espoir de générer au moins quelques revenus et d’accroître leur présence sur YouTube.
Il s’agit d’une expansion importante, qui pourrait créer davantage d’opportunités.
Vous pouvez consulter la liste complète et mise à jour des régions éligibles ici, où vous pourrez également en savoir plus sur l’entrée dans le programme.
